上午九点,高一()班教室。 林小雨坐在靠窗倒数第二排,手指抠着课桌边缘的裂痕。她十六岁,短齐耳,脸色偏白,校服拉链拉到最顶,像要把自己藏进衣服里。她是班里最安静的学生,成绩单常年贴在中游位置,老师提问题从不点她,同学也记不清她说过什么。 这次月考,她的数学和语文都冲进了前十,总分跃升十二名。消息一出,全班哗然。没人相信这是真的。流言很快传开:“肯定抄了。”“平时都不说话,突然考这么好?”连班主任王老师也在早自习后把她叫到讲台前,当着全班面冷声质问:“林小雨,你老实说,这次是不是作弊了?” 教室里很静。窗外阳光斜照进来,在水泥地面上划出一道明亮的边界。风扇在头顶缓慢转动,出轻微的嗡鸣。前排有人低头翻书,后排有女生悄悄抬头看她,目光像细针扎在背上。 林小雨没动。她低着头,指甲仍卡在木纹裂缝里。三十秒过去了,王老师盯着她:“你不说话,就是默认?” 她慢慢抬起头,动作很轻,像是怕惊动什么。然后从校服口袋掏出手机。全班视线跟着那部黑色手机移动。王老师皱眉:“你还玩手机?现在是上课时间。” 林小雨没解释。她解锁屏幕,点开一个文档类应用,找到标题为《林小雨》的文件,滚动到中间一段,转身把手机屏幕朝向讲台。 那里写着:“她低头看成绩条,手指抠着桌角的裂痕,像要把自己藏进木头里。没人知道,这三个月来,她每天凌晨两点醒来写东西,写一个叫‘林小雨’的女孩,怎么从被人忽略的角落,一点点找回自己的声音。” 王老师愣住。他站在讲台边,手里还捏着月考成绩单。粉笔灰沾在他右手食指上,已经干了。他眯起眼,往前走了半步,盯着手机屏幕看了三秒。 “这是什么?”他问。 没人回答。 李老师这时从后门走进来。她今天穿一件浅灰色针织衫,袖口微微卷起。她原本是来收作业的,脚步在门口停了一下,看了看讲台前的场景,走过来。 “让我看看。”她说。 林小雨把手机递过去。李老师接过,快扫了一段文字,又翻到下一页。那是一段对物理题的描写——用...