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第5章学习班

×市A区商用条形码学习班。

上午8点30准时在区政协礼堂开学。

区分管教育商业和计监工作的谢副区长，区计监局张局长，区商业局王局长等一干人，出席了开学典礼。

38个刚进入而立之年的学员。

来自区各国有企业，都是各公司的中层干部。

来自商学院的教授老师，精神抖擞的走上讲台，挥笔写下《怎样迎接二十一世纪的挑战？》几个遒劲的大字。

老教授大概很久没这样即兴发挥了。

从前工业时代讲到后工业时代，又从卡耐基讲到戴明循环，从十九世纪兴起的管理热，讲到二十世纪的计算机信息。

又从目前欧共体和美国的超市里使用的条形码，讲到二十一世纪网络世界……

大家听得津津有味，肖像一丝不苟的记着笔记。

新的社会，新的需求和新的生存环境，正以迅雷不及掩耳之势来临；容不得你去忧郁感叹或哭泣，这是一群成长在社会风暴中心的青年。

注定要经受共和国改革阵痛的无情洗礼。

肖像已模糊感觉到，社会巨变引起的动荡不安，让一个人的信仰，世界观和价值观，都发生着翻天覆地的变化。

很奇怪。

此时的他，居然想起了哈姆雷特的“生存或毁灭？”

以及哈兄那副著名的，坐在悬崖上紧锁眉头，冥思苦想的深思模样。

不禁在心中问自己。

“肖像，你呢？”

接着发书，二大本厚厚的《商用条形码》发了下来。

紧跟着，又宣布了听课和自学纪律。

肖像却大大地松了口气。

以自己善学的实力和习惯，完成学习任务不在话下。

唉，这人哪，进入三十就不同以往。

以前拿起书本，可以静下心，从头读到尾，还常为书中人物或情节伤感和悬念不已。

如今拿起书，要强制自己静下心来，慢慢读……

不过，肖像还是很自信，自己自幼喜死记硬背，强调一个背功。

古人日：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”

嘛。

往事不远。

肖像想起自己二十几岁时，为报成人高考，一个礼拜天就将一本30页的《中国历史年系表》从头到尾，背得滴水不漏的情景，兀自笑笑。

果然不出所料。

教授天马行空的讲一番后，便开始布置自学作业。

教授并警告大家，务必抓紧自学，届时考试决不留情。

每个学员的成绩都要寄给单位。

并与学生的工资奖金直接联系。

这一下，那些平时与学习无多大关联的学员叫苦不迭，纷纷表示学了记不住，记不牢。

教授可不管这些。

他推推眼镜。

以不无嘲弄的口吻说。

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